Celebrations · Extra practice

3rd = 第三 3rd 最后两个字母 rd 是提示，告诉你这个序数词的结尾。想想 3 的序数词是不是特别要记的那一类。有一个选项是硬加 -th 的错误写法，有一个是“第十三”，数字不对。例子：Our team came 2nd, second, in the relay. 注意：不是每个序数词都在数字后面加 -th，1、2、3 的写法要特别记。

3rd = ketiga Huruf rd dalam 3rd memberi petunjuk tentang hujung perkataan ordinal itu. Fikirkan sama ada nombor 3 ialah salah satu nombor istimewa yang perlu dihafal. Satu pilihan menambah -th secara salah, satu lagi bermaksud ketiga belas, iaitu nombor lain. Contoh: Our team came 2nd, second, in the relay. Awas: bukan semua nombor ordinal ditambah -th; bentuk untuk 1, 2 dan 3 perlu dihafal.

date = 日期 读日期要用序数词，所以先想 12 的序数词怎么说：twelve 变成序数词时，ve 要改成什么？再看句子结构：It's the + 序数词 + of + 月份。例子：It's the fifth of June. five 也是把 ve 改成 f 再加 th。注意：twelve 直接加 th 是不对的，ve 要先改。

date = tarikh Tarikh disebut dengan nombor ordinal, jadi fikirkan bentuk ordinal untuk 12: apabila twelve menjadi ordinal, apakah yang berlaku kepada huruf ve? Kemudian lihat struktur ayat: It's the + ordinal + of + bulan. Contoh: It's the fifth of June. Five juga menukar ve kepada f sebelum ditambah th. Awas: menambah th terus kepada twelve adalah salah; huruf ve mesti diubah dahulu.

grandparents = 祖父母 主语 My grandparents 是爷爷奶奶两个人，是复数。be 动词要按主语来选：am 只配 I，is 配一个人，are 配几个人。空格后面是 visit，所以前面缺的是 be 动词加 going to，三个选项只差在 be 动词。例子：My aunt is going to bake kuih for the open house. 只有一位阿姨，所以用 is。 注意：grandparents 的结尾有 s，这是复数的提示。

grandparents = datuk dan nenek Subjek My grandparents ialah dua orang, iaitu jamak. Pilih kata kerja be mengikut subjek: am hanya untuk I, is untuk seorang dan are untuk ramai. Contoh: My aunt is going to bake kuih for the open house; seorang sahaja, jadi guna is. Awas: huruf s di hujung grandparents ialah petunjuk bahawa subjek itu jamak.

be going to + base verb = be going to + 动词原形 检查每一句的两个部分：有没有 is（'s）？going to 后面是不是原形动词？一句在 going to 后面用了过去式；一句少了 is，虽然加了 pretty 看起来比较丰富。例子：He's going to paint the fence. 注意：长一点、多一个形容词的句子，不一定就是正确的句子。

be going to + base verb = be going to + kata kerja asal Semak dua bahagian dalam setiap ayat: adakah is ('s) ada, dan adakah kata kerja selepas going to dalam bentuk asal? Satu ayat menggunakan bentuk lampau selepas going to, satu lagi tertinggal is walaupun ada kata sifat pretty. Contoh: He's going to paint the fence. Awas: ayat yang lebih panjang dengan kata sifat tambahan tidak semestinya ayat yang betul.

not = 不 下雨了，所以计划是“不会”在球场踢球，要用否定句。先想主语 We 要配哪一个 be 动词，再把 not 加在它后面。有一个选项的 be 动词和 We 不配合；有一个把 not 放错位置。例子：Dad isn't going to wash the car because it's stormy. 主语是一个人，所以用 isn't。 注意：not 要紧跟在 be 动词后面，不是放在 going to 后面。

not = tidak Hari hujan, jadi rancangannya ialah tidak bermain bola sepak; ayat nafi diperlukan. Fikirkan kata kerja be yang sepadan dengan We, kemudian letakkan not selepasnya. Satu pilihan menggunakan kata kerja be yang tidak sepadan dengan We, satu lagi meletakkan not di tempat yang salah. Contoh: Dad isn't going to wash the car because it's stormy; subjeknya seorang, jadi guna isn't. Awas: not mesti diletakkan terus selepas kata kerja be.

short answer = 简短回答 问句以 Is 开头，所以否定简答也用同一个 be 动词加 not。一个选项用了 does 的否定，和问句不配合；一个少了 be 动词。例子：“Is Aunty going to make rendang?” “Yes, she is.” 注意：简答时，问句用什么助动词开头，回答就跟着用。

short answer = jawapan ringkas Soalan bermula dengan Is, jadi jawapan ringkas negatif menggunakan kata kerja be yang sama bersama not. Satu pilihan menggunakan bentuk nafi does yang tidak sepadan dengan soalan, satu lagi tertinggal kata kerja be. Contoh: “Is Aunty going to make rendang?” “Yes, she is.” Awas: kata bantu dalam jawapan ringkas mesti sama dengan kata bantu di awal soalan.

/ɔɪ/ = oi / oy toys 里的 oy 读 /ɔɪ/。这个音常用两种拼法：字中间多写 oi，字尾多写 oy。读一读三个选项：一个中间是长音 /əʊ/；一个是 /ɔː/；只有一个有 oi 的拼法和声音。例子：voice 也有 /ɔɪ/ 音。注意：三个字都是 n 开头、又有 o，外表很像，要靠读音判断。

/ɔɪ/ = oi / oy Oy dalam toys berbunyi /ɔɪ/. Bunyi ini biasanya dieja oi di tengah perkataan dan oy di hujung perkataan. Sebut ketiga-tiga pilihan: satu mempunyai vokal panjang /əʊ/, satu berbunyi /ɔː/, dan hanya satu yang mempunyai ejaan dan bunyi oi. Contoh: voice juga mempunyai bunyi /ɔɪ/. Awas: ketiga-tiga perkataan bermula dengan n dan mengandungi o, jadi dengar bunyinya dengan teliti.

diary line = 日记句子 这篇日记写的是“即将到来”的生日，所以用 be going to。检查主语 My friends 是几个人，要配 is 还是 are？再看 going to 后面的动词是不是原形。两个错误选项各错一个地方。例子：My cousins are going to bring presents. 注意：写日记也要检查文法，每个句子都要看 be 动词和动词形式。

diary line = ayat diari Diari ini tentang hari jadi yang akan tiba, jadi gunakan be going to. Semak subjek My friends: seorang atau ramai, dan adakah ia memerlukan is atau are? Kemudian semak sama ada kata kerja selepas going to dalam bentuk asal. Setiap pilihan yang salah mempunyai satu kesilapan. Contoh: My cousins are going to bring presents. Awas: semasa menulis diari, semak kata kerja be dan bentuk kata kerja dalam setiap ayat.