Unit 21
Ternakan Jana Pendapatan
Keluarga Siti menternak ayam kampung dan ikan keli di belakang rumah.
Hasilnya dijual di pasar tani setiap Sabtu.
Ternakan boleh menjana pendapatan keluarga.
养殖带来收入 = ternakan jana pendapatan
这个单元以养殖为主题：根据传单内容作出评价、读非文学文章并整理资料、听写说明段落、练习爪夷文，以及复习连词和介词。
例子：Siti 家在后院养土鸡和塘虱鱼，每星期六拿到农民市集卖。
注意：养殖也需要知识和耐心。
livestock earns income = ternakan jana pendapatan
This unit is about rearing animals: evaluating a leaflet, reading a non-fiction text, a dictation, Jawi practice, and reviewing conjunctions and prepositions.
Example: Siti's family raises village chickens and catfish behind the house and sells them at the farmers' market every Saturday.
Watch out: rearing animals takes knowledge and patience.
Mendengar dan Bertutur
Menilai risalah
Apabila membaca risalah, nilai maklumatnya dan berikan alasan yang munasabah.
Contoh: "Saya rasa kursus menternak ikan ini berfaedah kerana yurannya murah dan peserta diberi benih ikan percuma."
评价传单 = menilai risalah
读传单时，判断内容好不好、值不值得参加，并说出合理的理由（alasan yang munasabah）。可以用“Saya rasa……kerana……”的句型。
例子：“我觉得这个养鱼课程很有用，因为学费便宜，还送鱼苗。”
注意：理由要根据传单上的资料。学了这个，试着用它造两三个自己的句子，说给家人听。
evaluating a leaflet = menilai risalah
When reading a leaflet, judge its information and give a sensible reason (alasan yang munasabah), using "Saya rasa... kerana..." (I think... because...).
Example: "I think this fish-farming course is useful because the fee is low and participants get free fry."
Watch out: base your reasons on the leaflet.
Semak kefahaman
Ayat manakah memberikan penilaian dengan alasan?
有理由的评价 = penilaian beralasan
评价要说出“好不好”，再用 kerana 说出原因。哪一句两样都有？
例子：“Saya rasa buku ini menarik kerana gambarnya cantik.”
注意：只说时间或喜好，不是评价。可以把重点抄进笔记本，旁边写一个自己想到的例子。
evaluation with a reason = penilaian beralasan
An evaluation says whether something is good, then gives a reason with kerana. Which sentence has both?
Example: "I think this book is interesting because the pictures are beautiful."
Watch out: stating a time or a liking is not an evaluation.
Membaca
Teks: Ternakan lebah kelulut
Lebah kelulut tidak mempunyai sengat. Madunya masam manis dan berkhasiat. Penternak meletakkan sarang kayu berhampiran pokok berbunga supaya lebah mudah mendapat makanan.
Contoh: Maklumat penting: ciri lebah – tiada sengat; hasil – madu berkhasiat; cara – sarang dekat pokok berbunga.
非文学文章 = teks bukan sastera
短文：kelulut 蜂没有螫针，蜂蜜酸甜又有营养。养蜂人把木蜂箱放在开花的树旁边，蜜蜂容易找到食物。读后可以把资料整理成图表：特征、产品、方法。
例子：特征：没有螫针；产品：有营养的蜂蜜；方法：蜂箱放在花树旁。
注意：非文学文章讲事实，要找出重点。
non-fiction text = teks bukan sastera
Kelulut bees have no sting; their honey is sweet-sour and nutritious. Keepers place wooden hives near flowering trees so the bees find food easily. Organise the facts: features, product, method.
Example: feature: no sting; product: nutritious honey; method: hives near flowering trees.
Watch out: non-fiction gives facts; pick out the key points.
Semak kefahaman
Mengapakah sarang diletakkan berhampiran pokok berbunga?
为什么放花树旁 = mengapa
短文用 supaya（以便）说出原因。找出来。
例子：“Ibu menutup makanan supaya lalat tidak hinggap.”
注意：答案要根据文章。平时读马来文报纸或故事书时，留意有没有用到这一点。
why near flowers = mengapa
The text gives the reason after supaya (so that). Find it.
Example: "Mother covers the food so that flies do not land on it."
Watch out: base the answer on the text. Try making two or three sentences of your own with it and say them to your family.
Menulis
Imlak
Dalam imlak, guru membacakan ayat dan murid menulisnya dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
Contoh: Ayat imlak: Ikan keli diberi makan dedak setiap pagi.
听写 = imlak
听写时，老师念出句子，学生把句子写下来。要专心听每一个词，拼写正确，句子开头大写，句末加句号。老师通常会念两到三次，第一次先听，第二次才写，最后再检查。
例子：老师念：“Ikan keli diberi makan dedak setiap pagi.” 学生照写。
注意：不确定的词，先留空，最后一次再补上。
dictation = imlak
In dictation the teacher reads a sentence aloud and pupils write it down. Listen to every word, spell correctly, start with a capital letter and end with a full stop. The teacher usually reads it two or three times: listen first, then write, then check.
Example: the teacher reads "Ikan keli diberi makan dedak setiap pagi." and pupils write it.
Watch out: leave a gap for an unsure word and fill it in on the last reading.
Semak kefahaman
Apakah yang paling penting semasa imlak?
听写的重点 = penting semasa imlak
听写考的是听和拼写：要专心听老师念，然后把每个词拼对。不听就乱写，或者一边画画，都写不好。
例子：老师念 “dedak”，要听清楚再写，不要写成 “dedah”。
注意：写完记得检查大写和句号。用自己的话向同学解释一次，会记得更牢。
what matters in dictation = penting semasa imlak
Dictation tests listening and spelling: listen carefully to the teacher, then spell every word correctly. Writing without listening, or drawing while you wait, will not help.
Example: when the teacher says "dedak", listen carefully so you do not write "dedah".
Watch out: check capital letters and the full stop at the end.
Menulis
Perkataan dalam tulisan Jawi
Tulis perkataan tentang ternakan dalam tulisan Jawi: ikan (ايکن), kolam (کولم), dedak (ديدق).
Contoh: Tulis dari kanan ke kiri dan sebut setiap huruf semasa menulis.
爪夷文词语 = perkataan Jawi
学用爪夷文写跟养殖有关的词：ikan（ايکن，鱼）、kolam（کولم，池塘）、dedak（ديدق，米糠）。爪夷文从右往左写，边写边念出字母，比较容易记住。
例子：ايکن 读作 ikan。
注意：字母连写时形状会改变，要注意。把例句大声朗读两三次，注意发音和语调。
words in Jawi = perkataan Jawi
Write farming words in Jawi: ikan (ايکن, fish), kolam (کولم, pond) and dedak (ديدق, rice bran). Jawi is written from right to left; saying each letter as you write helps you remember it.
Example: ايکن is read as ikan.
Watch out: letters change shape when joined, so look carefully.
Semak kefahaman
Perkataan ايکن dibaca sebagai…
读爪夷文 = baca Jawi
从右往左读：alif（ا）、ya（ي）、kaf（ك）、nun（ن）。拼起来就是 i-ka-n。把每个字母的音连起来念一次。
例子：کولم 从右往左读是 kolam。
注意：不要从左往右读。把新学的词语做成小卡片，正面写马来文，背面写意思。
reading Jawi = baca Jawi
Read from right to left: alif (ا), ya (ي), kaf (ك), nun (ن). Together they spell i-ka-n. Say the sound of each letter and join them up.
Example: کولم read right to left is kolam.
Watch out: do not read Jawi from left to right.
Tatabahasa
Kata hubung dan kata sendi nama
Kata hubung: dan, atau, agar, kerana. Kata sendi nama: oleh, dengan, di, ke, daripada, sehingga.
Contoh: Ikan keli diberi makan dengan dedak agar cepat membesar. Telur dikutip oleh Siti.
连词与介词复习 = kata hubung dan kata sendi nama
连词：dan（和）、atau（或）、agar（以便）、kerana（因为）。介词：oleh（被）、dengan（用、和）、di（在）、ke（到）、daripada（从）、sehingga（直到）。
例子：用米糠喂塘虱鱼，让它快快长大；蛋被 Siti 捡起来。
注意：agar 和 supaya 意思一样。写日记或跟朋友聊天时，找机会用上今天学到的内容。
conjunctions and prepositions review = kata hubung dan kata sendi nama
Conjunctions: dan (and), atau (or), agar (so that), kerana (because). Prepositions: oleh (by), dengan (with), di (at), ke (to), daripada (from), sehingga (until).
Example: catfish are fed with bran so that they grow fast; the eggs are collected by Siti.
Watch out: agar means the same as supaya.
Pilih semua
Pilih semua kata sendi nama.
找介词 = cari kata sendi nama
oleh、dengan、daripada 放在名词前面，是介词；agar、atau 连接句子，是连词。这题有几个答案。
例子：“Hadiah ini daripada ayah.”
注意：分清介词和连词。学了这个，试着用它造两三个自己的句子，说给家人听。
finding prepositions = cari kata sendi nama
Oleh, dengan and daripada come before nouns: prepositions. Agar and atau join clauses: conjunctions. There are several answers.
Example: "Hadiah ini daripada ayah." (This gift is from Father.)
Watch out: keep prepositions and conjunctions apart.
Ringkasan
Syabas!
Ternakan jana pendapatan
Nilai risalah dengan alasan yang munasabah. Teks bukan sastera memberikan fakta. Kata hubung menghubungkan ayat; kata sendi nama seperti oleh, dengan dan daripada hadir sebelum kata nama.
Kembali ke Pertanian dan Penternakan →